نموذج امتحان للصف الثانى الاعدادى

الصف
الثاني الأعدادي الفصل الدراسي الثاني

أولا التعبير:1- اكتب برقية
شكر للمعلمينلما بذلوه معكم من جهد طوال العام الدراسي .(لا تكتب اسمك ولا
عنوانك)
2-اكتب في واحد من الموضوعيين الآتيين:أ-استغلال وقت الفراغ
ثروة كبرى فكيف تفكر في تنظيم وقتك والا نتفاع بوقت فراغك.
ب-العمل هو
الطريق الوحيد لتحقيق الرخاء وتوفير الحياة الكريمة للفرد والوطن .
ثانيا:
القراءة:
1 - أجب عن السؤال التاليإجباري من قصة
كفاح شعب مصر :
أممت مصر شركة قناة السويس، فكان ذلك حدثًا عظيمًا
وعيدًا مجيدًا، فإذا البهجة في كل مكان والفرحة على كل لسان وإذا الابتسامة
تغمر كل وجه، لقد عمت الفرحة الكبرى أرجاء البلاد؛ فقد ردت إلينا بعد غياب
.
ا- اختر الصواب مما بين القوسين:
- مرادف «البهجة»:frown: الراحة -
الفرحة - الأمل ) - مفرد «أرجاء»: ) رجا - راجية - رجية )
- جمع
«لسان( ألسان - لسن - ألسنة ( -مضاد((مجيدا)) : (عظيما-حقير-كبير)
الأجابة:
- مرادف «البهجة»: الفرحة - مفرد «أرجاء»: رجا - جمع «لسان»:
ألسنة-مضاد((مجيدا)) حقيرا
جـ ما أثر تأميم شركة قناة السويس على
شعب مصروالعالم؟
عمت الفرحة أرجاء البلاد فإذا البهجة في كل مكان
والفرحة على كل لسان وإذا الابتسامة تغمر كل وجه وإذا النشوة تملأ كل قلب. أما
العالم فقد عم الحزن والألم وغابت الفرحة واختفت الأبتسامة من الشفاه
ج-ما
الوسائل التي اتخذها المستعمرون للاستيلاء علي القناة؟
*التهديد
والوعيد ثم حرب العدوان الثلاثي1956م
أجب عن سؤال واحد مما يأتي:
1- من موضوع اختراعات
مستقبلية :
تهتم بعض الشركات الآن
بإنتاج كاميرا صغيرة الحجم على شكل سوار يمكن طيه حول معصم اليد لتصور كل
الأحداث التي تقع لك طوال اليوم وبالتالي تساعد في الحفاظ على أمنك وسلامتك
.
ا هات من الفقرة مرادف: أسفل – الكف - ومضاد: نشره ومفرد:
أسورة .
0 مرادف أسفل:طية- الكف: معصم - مضاد نشره: طيه - مفرد
اسورة: سوار
ب ما فائدة الكاميرا كما أوضحت الفقرة؟
تصور كل
الأحداث التى تقع لك طوال اليوم وبالتالى تساعد على أمنك وسلامتك.
جـ
أذكر بعض تطبيقات الليزر كما فهمت من الدرس.
يستخدم في إصلاح
العيوب الوراثية للأجنة قبل الولادة ومن خلال التحكم في ضوء الليزر بواسطة
الحاسوب يستغنى الطبيب عن كثير من الأدوات المعدنية.
2-من
موضوع(_الكنز قبل أن يضيع)
ان للوقت مفاهيم متعددة ومتباينة
تداولتها الأجيال المتعاقبو عبر السنين والعصور واختلفت في تفسيرها العقول
بحسب أهدافه كل جيل ومشاربه ولكن اتفق الجميع على أهميته...............
أ-اختر
الصواب مما بين القوسين لما يلي:1-مرادف عبر (بعد-قبل-خلال) 2-مفرد
مشارب:frown:شرب-مشرب-شارب)

3-مضاد اتفق:frown:اختلف-اتحد-ابتعد)
ب-
متى يعد وقت الأنسان كنزا؟
*عندمايقدره الأنسان ويعرف كيف يستخدمه
ج-للوقت
مفاهيم متعددة ومتباينة اذكري أحد هذه الأقوال.
الوقت كالسيف ان لم
تقطعه قطعك -----اذا ضيعت الوقت وأنت شاب ضيعك الوقت وأنت كهل .
ثالثاالنصوص:
1
- من نص على منابر من نور .. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:
((إن
المقسطين عند الله على منابر من نور على يمين الرحمن عز وجل وكلتا يديه
يمين الذين يعدلون في حكمهم وأهليهم وما ولوا.)
ا هات مرادف: ولوا-
ومفرد :المقسطين - وجمع: عرش . ومضاد: المقسطين

-
مرادف ولوا: من كانوا تحت حكمه- - مفرد المقسطين: المقسط - - جمع عرش: عروش
–مضاد المقسطين: القاسطين.
ب - ما الفضل العظيم الذي أعده الله
للعادلين من عباده؟
- أعد لهم منابر من نور على يمين عرشه سبحانه
وهذا تكريم لهم.
جـ - ما الجمال في عبارة منابر من نور ؟
تشبيه
رائع حيث شبه( الرسول صلى الله عليه وسلم) تلك المكانة العالية بالمنابر
التي ينظر إليها الجميع في إعجاب وتمنٍّ، وكلمة من نور إشارة إلى
جمال تلك المنابر. و الجار والمجرور يفيد التخصيص والتوكيد.
2 - من نص الفلاح :

فمن نَخْلي لكم رطب
ومن كَرْمي لكم عنب

ومن حَقْلي لكم
قَصَب وقطني يجلب اليُسرا

ومن غنمي لكم عِهْن
ومن بقري لكم سَمْن

وفي طيري ولا مَنٌّ
منافعُ جَمةٌ أخرى

ا - هات مرادف: عهن- ومضاد: جمة-
مفرد منافع .
- مرادف صوف: عهن - مضاد قليلة: جمة - جمع منفعة: منافع
ب
- عدد الفلاح خيراته في الأبيات؟ فما هي؟
1-نخلُه يقدم الرطب
للناس، 2-وكَرْمُه يقدم العنب،3- والحقول تقدم القصب،4- والقطن يجلب الخير
للناس،5- والأغنام مصدر للصوف،6- والبقر مصدر للسمن،7- وفي الطير منافع
أخرى.
جـ - ما قيمة وصف المنافع بأنها جمة؟ للدلاله على الكثرة
د
ما قيمة تكرار العطف: في الأبيات؟ - دليل على تعدد الخيرات
ما
قيمة استخدام حرف الجر من؟
ليدل على كثرة الخيرات والمنافع وهذا جزء
قليل منها على سبيل االمثال
من نص ( العلم واجب) العلم
نور بين أي دي المرء في كل المطالب

والجهل أشبه بالظلا م يحفه من كل
جانب

أ-يعقد الشاعر
مقارنة بين العلم والجهل اشرح ذلك (أجب بنفسك)
ب- ما الجمال
في(العلم نور-الجهل أشبه بالظلام )
ج-ما مرادف:المرء.
ومضاد :العلم-وجمع :نور. ومفرد المطالب ؟
*ب- صور العلم
بالنور-شبه الجهل بالظلام.(العلاقة بين البيتين مقابلة)
*ج- الرجل-الجهل-
أنوار-مطلب.
رابعا: النحو:
«مصر
هي منارة العالم فهى صاحبة أعظم حضارة على مر التاريخ، امتلأت
علمًا وأدبًا من أرادها بسوء عاد يجر أذيال الخزي ومنع خيراتها ولم تكس
أبناءها إلا حياء منهم أبٌ أبىٌّ، وأخ عاقل، يُصان فيها ذو عفة عن
الدَّنَايا..»
ا اعرب ما تحت خط
- أعظم: مضاف إليه مجرور وعلامة جره
الكسرة. علما :تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة
- خيراتها: مفعول به
منصوب وعلامة نصبه الكسرة. - أبِىٌّ : نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
ب
استخرج من العبارة ما يلي: - فعلاً لازمًا وآخر مزيدًا - حالاً واذكر نوعها
- تمييزًا - اسمًا معربًا وآخر مبنيًّا.
- الفعل اللازم: عاد - الفعل
المجرد: منع - المزيد: امتلأ - الحال: يجر أذيال الخزي نوعه جملة
-
التمييز: علما الاسم المعرب: منارة، والاسم المبني: هي
-نائب
الفاعل:ذو(علامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة)
جـ «أنتم
متحدون» أدخل على الجملة فعلاً ينصب مفعولين وغير ما يلزم.
-
وجدتكم متحدين.
د «فكم من جهود تُبذل لتطوير التعليم».. بين نوع كم واعرب
تمييزها.
كم خبرية، تميزها اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
هـ
في المكتبة 35 كتاب و 5 مجلد.
خمسة وثلاثون كتابًا - وخمسة مجلدات
كلا
الطالبين مجتهد
اجعل المبتدأ توكيدا وغير ما يلزم
*الطالبان كلاهما
مجتهدان

حسن 0142053600 اريد ان ارى رايكم
مشكورييييييين:romarioxp6::078111rg3: Smile

:d:av4056bb7 jp3: